Yo también os quiero

Cosas que me alegran el día y me hacen sentir muy querida. ¡Gracias!

Restas en las que hay que transformar

Aquí tenéis la página con la que hemos estado practicando la resta esta tarde.
Echadle un rato, hasta que lo entendáis de verdad:

Pincha aquí para entrar

El tocadiscos y el carro

Estas son las presentaciones que hizo Rubén sobre los dos inventos que decidió investigar.

Gracias especiales a su hermano Roberto por venir a contarnos cómo utilizar Prezi para hacer cosas tan bonitas:

Robots y videojuegos

Después de los cómics de Nicolás quisimos invitar a Félix R. Cañadillas para que nos hablara de robots y programación. Él es investigador de robótica en la Universidad Carlos III y nos tuvo con la boca abierta durante dos horas.

Aunque muchos habéis tomado notas en vuestro diario de aula, voy a compartir aquí las mías. En los comentarios podéis añadir lo que queráis : ideas que os llamaron la atención, opiniones, dudas...

Félix nos ha enviado también algunas de las imágenes y vídeos que vimos ese día. ¡Muchas gracias!

¿Qué es un robot?

• Es una máquina
• Ayuda a las personas a hacer cosas que no queremos y cosas peligrosas.

¿Qué partes tiene un robot?

Se parece un poco a las que hemos visto que tiene el cuerpo humano:

• Controladora: sería el cerebro artificial, que tiene la información de lo que debe hacer el robot.
• Actuadores: como los músculos en los humanos son los que permiten que el robot se mueva o haga su trabajo.
• Sensores: por ejemplo cámaras, sensores de presión, sensores de temperatura... como nuestros sentidos.
• Estructura: de plástico o de metal, sostiene al robot como lo hacen nuestros huesos.
• Alimentación: pueden ser baterías, pilas, placas solares... Proporcionan energía al robot, como nuestro aparato digestivo.

Tipos de robots:

• Forma: antropomórfica (humanos), zoomórficos (animales)
• Función: asistenciales, sociales, médicos, seguridad, limpieza, espacial...
• Movimiento: bípedo (2 patas), cuadrúpedo (4 patas), hexápoco (6 patas), con ruedas, voladores,...

 ASIMO: Un robot antropomórfico

 

RIBA II: Un robot asistencial

 

Boston Dynamics: Un robot cuadrúpedo

SmartBird: Un robot volador

Leyes de la robótica:

• No hacer daño a ningún humano.
• Hacer siempre caso a los humanos.
• Cuidar siempre de su supervivencia.

¿De donde viene la palabra Robot?

La hizo famosa un escritor de novelas de ciencia ficción llamado Isaac Asimo, que escribía sobre robots en una época en la que no existían todavía y se inventó las leyes de la robótica.

Pero en realidad fue otro escritor el que inventó esta palabra, un escritor checo de teatro. Robot viene de la palabra "robota" que en checo quiere decir trabajo duro y repetitivo.

¿Podemos crear nuestro propio robot?

¡Claro que sí! Y lo haremos utilizando Lego WeDo el próximo día que Félix nos visite:

Después de aprender todo esto y de un pequeño descanso para estirar las piernas, Félix nos hizo una propuesta: crear juntos un videojuego. Para ello utilizamos Scratch, que sirve para programar. Fue divertido aunque un poco difícil, y no nos dio tiempo a terminarlo del todo.

Pincha para ir a Scratch

¡Qué mañana tan intensa y tan interesante!

Nicolás y La Gorda de las Galaxias.

Llevamos dos viernes recibiendo bonitas visitas. Personas que nos enseñan mucho y nos transmiten su pasión por lo que hacen.

El viernes pasado recibimos a Nicolás. Él es un dibujante de cómic muy conocido, que empezó a publicar hace muchísimos años en La Codorniz, TBO, Zipi y Zape...

A nosotros nos encanta el cómic así que estábamos emocionados.

 Su personaje más conocido es La Gorda de Las Galaxias.

Nos animó a tener nuestro propio cuaderno de dibujo y, como si fuera un diario, dibujar lo que nos pasa, lo que nos imaginamos...

Nos recomendó ser libres en el dibujo, pensar que la página puede tener una sola viñeta o muchas, y que los personajes pueden salirse un poco de ellas si quieren, disfrutar también del coloreado, darle importancia a la forma de las letras y también dibujarlas (como en el graffiti).

Nos dijo que él pensaba que la técnica es importante, pero que era más importante la imaginación y la personalidad que le das a tus dibujos.

Y quedamos (¡qué bien!) en que volvería para dibujar con nosotros otro día. Cuando avancemos en nuestros cómics dejaremos algunas viñetas libres para que él pueda completarlas.

Buscando en internet he encontrado un blog con un montón de cómics de "La Gorda de Las Galaxias": http://gordadelasgalaxias.blogspot.com.es/

También un artículo que aparecen todas las revistas en las que publicaba sus viñetas y una entrevista: http://elblogdejuanantonioros.blogspot.com.es/2014/08/la-gorda-de-las-galaxias-de-nicolas.html

Recomendaciones del 17 de abril

Hace mucho que no publicamos recomendaciones. Aquí van unas cuantas que os van a interesar, las de esta semana y otras anteriores:

 Empezamos con PAULA y unos consejos para tener el pelo sano y bonito

RECOMENDACIONES PARA TENER UN PELO SANO Y BONITO.

• Peinar y cepillar 3 veces al día.
• El pelo se aclara con agua templada.
• Secar el pelo con aire tibio.
• No labar el pelo todos los días.
• Aplicar una mascarilla una vez a la semana.
• Cortar las puntas cada dos meses.
• Tener una alimentación sana.

Una recomendación que se repite, pero me gusta que cada un@ cuente las cosas con sus palabras, así que también la publico. Es de CARLA:

 Yo recomiendo los libros de Gerónimo Stilton. ¿Por qué? Por que corren muchas aventuras y se van a otros mundos, como por ejemplo el tercer viaje al reino de la fantasía. Hay personajes malvados que luchan por conquistar a las hadas, hay trolls y es super divertido.

Seguimos con los libros. El que nos propone ARIADNA es una preciosidad, primer premio de poesía de la Ciudad de Orihuela:

Yo os voy a recomendar el libro de "El secreto del oso hormiguero". La autora es Beatriz Oses y las ilustraciones Miguel Ángel Díez, la editorial Kalandraka.

Es un libro de poesías y divertido, de bonitas ilustraciones. Os voy a poner una poesía para que veáis cómo son:

El problema de los caracoles

Mientras se lavan los cuernos
y se ponen el pijama, 
se les hace ya de día...
y no han llegado a la cama.

Mi poesía favorita es "La tristeza del erizo"

Si duermes conmigo...
No te muevas,
que te pincho.

Os acordáis de que Ainara nos recomendó leer "El Principito"? Pues resulta que LUCÍA ha visto un espectáculo de danza sobre esta historia. Ojalá podamos verla en algún otro teatro pronto:

EL PRINCIPITO Y LA FLOR

A mí me ha gustado. Es de danza y es chulo. Es un piloto de aviones y hay una tormenta y acaba en el desierto. Se encuentra con el Principito y con su diario. Lee un poco y le explica por todos los planetas que a pasado, pero sin palabras, todo danzando y el final es que se va a su planeta con su flor. 

La recomendación de ESTEBAN aún se puede disfrutar y nos pilla muy cerca:

Os recomiendo la Feria Andaluza de Leganés, se hace todos los años,esta abierta de el 10 al 19 de abril al lado de la plaza de toros.
Siempre hay tres días que las atracciones solo valen 1€.
Está la noria,la cárcel,colchonetas,toros mecánicos,y hasta un puesto que tienes que meter un gol a oblak.
Lo recomiendo porque mola un montón.Lo de la cárcel no es que te metan en una cárcel,en realidad es un tipo de jaula que empieza a dar vueltas y es muy divertido.

La propuesta de HUGO parece muy interesante y está hasta finales de agosto. Nos da toda la información y nos enseña algunas de las creaciones que hizo en el taller.

   

 ANIMALES Y FARAONES

LUGAR: Caixa Forum Madrid.
Exposición de Egipto. 
Visita-taller para familias.

OPINIÓN: Me parece chula esta adtividad porque aprendemos. Hay una actividad en la que dibujas sobre una luz y decoras.

http://agenda.obrasocial.lacaixa.es/-/animales-y-faraones-visita-en-familia-a-las-exposiciones-7-cxf-madrid

 Vamos con ITZIAR que nos anima a conocer un  lugar especial y nos cuenta su experiencia:

LA CASA EN UN ÁRBOL

DÓNDE: El parque de los Cabañeros. Ciudad Real
MI CABAÑA: "El atardecer"
UNA RUTA: "La ruta del boquerón"
En la ruta había un fósil de la huella de un gusano gigante.
Me ha gustado porque estaba en un árbol y porque eran muy bonitos los paisajes desde la cabaña. La ruta del boquerón era de 1 o 2 horas, pero paramos a comer, ver y hablar, así que tardamos 4 horas o menos. Pero estaba muy bien. También me bañé en el río que había en la ruta del boquerón.

Y ahora un juego recomendado por ELEONORA. Nos cuenta incluso cual fue su origen:

 

Pincha en la imagen para ver más grande.

MARIO A. nos anima a leer un nuevo número de Hora de Aventuras: 

Aqui os enseño la portada del cómic de "Hora de aventuras" n 5. Me ha encantado este cómic porque tiene mucha aventura,me gusta la historia y os lo recomiendo.☺

 

Y para terminar un par de recetas especialmente pensadas para golosos.
La primera es de DANIEL:

La segunda receta es de ARIADNA (perdona Ariadna, esta recomendación llevaba un montón de tiempo sin ser publicada, perdida entre mis papeles):

Recomiendo un bizcocho casero, que no compremos tanta bollería en las tiendas y las hagamos en casa, como este bizcocho que os voy a contar:

En el vaso de la batidora poner: 3 huevo, 1 yogur y con la medida del vaso del yogur añadir un vaso de aceite, 2 vasos de azúcar, 2 vasos de harina, 1 vaso de nesquik en polvo y un sobre de levadura.

Mezclar bien y poner en un molde en el horno a 180º durante 45 minutos.

Os saldrá un bizcocho muy rico y natural.

Sé que falta las recomendaciones de Miguel, Iñaki Co y de Martín (me he dejado tu pendrive en el cole, lo siento). Espero poder colgarlas la semana que viene. ;-)

Nuevo proyecto: Inventos

¡Inventores e inventoras, comenzamos nuestro nuevo proyecto! En estos tres meses que nos quedan de curso nos dará tiempo a hacer un montón de cosas:

• Inventos del pasado: crearemos una línea del tiempo con los inventos más importantes de la historia de la humanidad.
• Inventos del presente: nos pondremos manos a la obra para aprender cómo funcionan ordenadores, videojuegos o robots.
• Inventos del futuro: soñaremos esos inventos que aún nadie ha creado.

 Empezamos con los inventos del pasado. Como hablamos en clase, cada persona elegirá dos inventos y sobre ellos averiguará:

• Quién lo inventó.
• Cuándo se inventó.
• En qué país.
• Por qué fue tan importante o qué problema solucionó.
• Cómo funciona o cómo se construye.

Para empezar a investigar podéis consultar libros que tengáis en casa o que encontréis en la biblioteca. También os dejo aquí algunas páginas de internet que pueden ser útiles:

• http://www.proyectohormiga.org/udidac/los50inventos/index2.html#abaco
  Información sencilla sobre 50 inventos.

• http://www.taringa.net/posts/imagenes/14276966/Inventos-Espanoles-que-cambiaron-el-Mundo-Recomendado.html. Inventos españoles

•  http://www.hidden-heroes.net/ Página web de una exposición llamada "Héroes ocultos". Se trata de objetos cotidianos que nos hacen la vida más fácil. Además de navegar por la web se puede descargar un dossier muy útil aquí: http://www.educaixa.com/documents/10180/428004/dossier+gral+cast.pdf/5df7079f-e806-41f6-910a-8e498cd28ed5

•  http://eurekaciencia.org/interactivos/historias-innovadoras/: "Historias innovadoras" es una línea del tiempo con información sobre grandes inventos.

• Niños y niñas de otros colegios han hecho también proyectos sobre este tema. He encontrado estas presentaciones que pueden ser útiles:

Los inventos y sus inventores from Paloma Alvarez Gómez

Los inventos from guest378743

Otros inventos. from VirSanJose